观察的艺术-蒙台梭利在家中的实践




 如果我在家中可以通过一件重要的事情,那就是观察的艺术。这是最简单,完全免费的概念;通常被忽视了对您,您的孩子和家庭的和平与幸福的关键。

观察的艺术可以完全改变您家中的能量,并通常确定您可以对孩子做出反应的和平。让您的家人在当下充分展现时间的礼物,可以完全转移您的精力,并使您完全看到自己的孩子。一家人的步伐放慢得多肯定会有所帮助。

该方法的核心是观察孩子的艺术,该孩子在一瞬间会全神贯注并专心于掌握他们手头的工作。这是一次非常深刻的对话,是蒙台梭利哲学的核心原则之一,也许是父母和老师/指导者最难掌握的概念之一。 
在这些时刻,我们需要退后一步,为自己的人民见见我们的孩子;他们正在做自然的工作来建立自己的思想,身体和精神。

玛丽亚·蒙特梭利(Maria Montessori)建议,在她的教室里开始工作的,具有更科学背景的老师更容易掌握观察的艺术;给它’s scientific roots. 

观察要求我们不要轻易干预,并且要让孩子的性格得以展现。 


玛丽亚·蒙特梭利(Maria Montessori)详细介绍了观察,并在下面提供了一个很好的例子,它将帮助您如此清晰地理解 蒙特梭利方法 从第86页开始 学科。她描述了在课堂上培训新老师的第一天;“对于那些习惯了普通学校旧的霸道方法的人来说,培训尤其必要。”  她形容观察原则是老师最难付诸实践的原则之一,因此我认为在家中的任何成年人或父母都是如此。她与班上的孩子们讲故事。她描述了一个小男孩,他希望看到在船上玩水的大学生的情况。她观察到这个男孩正在环境中寻找解决方案以帮助自己,然后他专心地固定在椅子上,然后胜利地爬上山去看船。她观察到这个男孩是按照自己的意愿行事的,并期待自己设计解决方案并付诸行动。这是成长和成就的重要时刻,但是老师突然冲入并抓住了孩子,却没有观察到他所有的一切。’d是在那些珍贵的时刻完成的。


由于在我们的环境中发生的所有日常任务和匆忙操作,在家进行观察可能会变得更加复杂。玛丽亚在她写的一篇文章中描述了一个孩子 1915年的《母亲与孩子》。 一个孩子正在专心安静地穿上外套去公园。他花了很多时间思考和实践这项实际任务。母亲(或其他长大的人)走过来抓住他的手以迅速完成工作,然后sc起孩子将他赶出门…去享受公园。这个举动告诉了孩子很多事情,但是大多数情况下,他需要依靠成年人,因为他没有能力。我们常常希望并希望我们的孩子成为自信的自力更生的成年人,但是这样的举动不仅剥夺了孩子的尊重,而且使他们失去了建立这些宝贵技能的机会。 

在我们的家中,我们努力放慢脚步,并给自己和我们的孩子们宝贵的时间。她给出了很多例子,这里还有另一个例子,它更针对准备好的环境或可访问的家。她谈到一个需要拾起东西,感官探索他的环境的小孩,并一再告诉他停止拾起东西并将其放下“don’t touch”. Observing and 看到孩子的需求,表明他需要互动和探索的自由。我们决定将不希望分解的东西放到高处或远处。的哲学“他需要学会不要碰”这是一堂课,可能会晚得多。 您的孩子’儿童的成长和发展取决于探索,因此创造一个可访问的空间,其中应包含丰富的材料和活动邀请,供您的孩子自由探索,这一点至关重要。


 当我们作为一个家庭退缩以重新专注于和平并放慢脚步时,我有几件事要问自己: 有必要吗?这种“事情/事件”是否会带来更多的困难和艰辛,而使之难以实现-那么那就放手去做吧?我们可以放慢脚步吗?
我提醒自己,安静的观察以及放慢脚步才能真正看到我的孩子在他们的环境中与人互动的方式。
最后一个想法...
 很难对自己施加压力。
所有这一切都需要时间和练习,所以请对自己好一点💕  

它不一定是完美的。它必须是。




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